五月以来，教育学院深入贯彻落实学校关于开展学风建设工作的整体部署和要求，围绕立德树人、全面提高人才培养质量这一根本任务，本着务实求真的态度，规范日常管理、完善制度建设、加强教育引导、健全目标责任，集中开展专项治理活动，解决学风建设中的突出问题，激发学生自我教育、自我服务、自我管理的意识，全面推动学风、校风建设，切实提高学生教育培养质量。
上下联动，建立健全学风建设工作机制。 学院成立学风建设工作领导小组，制定学风建设专项治理方案，建立层层落实、协调配合的工作机制。一是召开学生干部推进会，传达有关精神并进行工作布置，充分发挥学生干部在学风建设中的主体作用。二是召开班级会议，由同学们各抒己见，提高自我批评和自我教育意识，改掉不良的生活作风和习惯，端正学习风气和态度。三是严肃查处并严格执行违纪学生纪律处分规定。四是发挥先进集体、优秀学生的典型示范作用，引领尊重知识、遵守规则、弘扬正气的学习风气。五是以专业成果汇报展及学术报告会为载体，增强学生专业自信，激发学生专业热情。六是通过学院网站、宣传栏、展板横幅等媒介广泛宣传，全院上下随时随地关注学风建设动态信息。
集中治理，努力营造良好学习生活环境。课堂纪律专项管理。 一是各教研室执行听课制度，对任课教师的教学内容、教学过程和教学效果进行监督检查。二是采取普查与抽查、学风建设领导小组检查与任课老师通报课堂考勤相结合的形式，及时治理迟到旷课等行为，从而保证学生上课质量。三是以学生干部为主成立学风建设督察组，随时对每节课上课情况进行督查，将不文明的课堂行为及时上报。四是严格检查晚自习学生的出勤情况，每周利用晚自习播放一次教育励志、文明礼仪等类型的视频短片。 早晨出操专项管理 。各班级必须要安排专人领操，确保晨练的效果。体育部学生干部认真做好各班级早操出勤统计工作，每天上午通报当天出操情况，并注明出操的效果和质量。 宿舍纪律专项管理。 一是在每周检查宿舍卫生的基础之上，每月评比20间文明宿舍并颁发流动红旗，每学期评比四次。二是学生推优评先均与学生宿舍卫生、纪律挂钩，宿舍卫生有三次不合格或出现违纪情况全体成员将取消资格。三是每两周进行一次宿舍安全大检查，严格执行夜间指纹考勤制度，对未刷指纹、夜不归宿者要详细登记备案及时进行通报批评。开展违纪学生“教育答辩会”。为了提高违纪学生跟踪教育的实效,在原有体制的基础上引入“教育答辩”制度。在答辩会，违纪学生通过撰写申请书、班主任审核、现场答辩及违纪委员会委员“投票表决”等四个步骤,既做到“惩前毖后”的纪律处分严肃性，又体现“治病救人”的教育思想，增强了大学生思想教育的实效。制定“变形记”学业帮扶计划。着力做好“四困”学生工作，即了解和掌握经济困难学生、心理困难学生、学习困难、就业困难学生情况，登记造册发现问题及时处理，做好帮扶工作。由各班党员、预备党员、入党积极分子、班委及班级排名前20%的同学，自愿报名帮扶学习困难的同学。参与活动的同学协助受帮扶对象通过制定本学期学习计划、日常督促其准时到课、课后进行学习交流，帮助其端正学习态度，解决其存在的具体困难，并在学院内进行经验分享，学院将设置“勤奋进取奖”专项奖学金，每学期对进步较大的学生进行给予表彰奖励，对参与学业帮扶计划的学生优先推荐为学校优秀学生奖学金候选人。
通过上述措施，教育学院的学风建设工作取得了阶段性的成果，专项治理坚持做到“五个有”即有安排、有措施、有落实、有评比、有效果。帮助学生树立正确的学习态度，积极营造更加浓郁的学习氛围，逐步建立科学完善的学风监督预警体系，形成了与学院专业发展和人才培养目标相适应的长效机制。
（文：唐玮/编辑：张翠娟）