“让更多日本民众了解真实历史”
日本明治大学讲师渡边贤二向记者展示日本二战期间制造的假币半成品。刘军国摄
日本明治大学和平教育登户研究所资料馆前竖立的写有设立宗旨的牌子。 刘军国摄
“我们在日常生活中使用的纸，其实可以作为武器。我们现在所在的地方曾是二战时日本陆军的登户研究所。这里开发了两种与纸有关的武器——气球炸弹和假币。”3月21日，在位于日本神奈川县的明治大学，举行了和平教育登户研究所资料馆开馆5周年的纪念活动。该馆馆长山田朗在开场白中如是说。
日本二战期间用于研制细菌武器和假币的秘密研究所，在有识之士的争取下变身历史资料馆，以让更多日本民众了解历史、铭记历史。
资料馆前的牌子说明了其设立的宗旨，“我们有必要去正视战争的阴暗面，冷静地向后代讲述战争的本质并展现战前日军所从事的诸多活动的一角。”不少日本民众在资料馆留言本上写下了应更好反省历史的感悟。
为重新思考历史提供契机
尽管是周末，但活动现场座无虚席。从事造纸研究数十年的小林良生详细介绍了二战期间，日军利用民间造纸企业研发气球炸弹和假币并分别投放到美国和中国的历史。随后，观众们纷纷前往资料馆参观。
这家资料馆的建立反映了战后日本社会对战争责任的认识、反省和追究。资料馆前身是日本陆军1937年开设的登户研究所，曾设有生化武器、假钞制造等科目。在规模最大时，这里曾有约1000名工作人员和100余栋建筑物。1950年，明治大学买下研究所遗址。上世纪60年代，日本知名导演北野武以及演员西田敏行在该校区就读时曾参加学生运动，要求把这些战争遗迹保留下来。2004年前后，时任明治大学校长纳谷广美收到登户研究所前工作人员希望保留该遗址的信件后，经过6年的筹备，终于在2010年，把这座当年用于研究细菌武器的实验室改造为用于和平教育与研究的资料馆。
山田朗对记者说：“资料馆为学生们提供了一个非常好的反面教材，为学生们重新思考历史提供了契机。资料馆开设在校园中，能够让学生们切身感受到战争与自己之间的密切关系。只有了解这些历史，才能够进行客观思考。”
资料馆的建立与71岁的渡边贤二密不可分。上世纪80年代，高中老师渡边带领学生采访了当年的登户研究所员工，整理了大量珍贵的一手资料。渡边对记者说：“资料馆开设在有理工学院和农学院的大学里有着特殊意义，可以让从事自然科学研究的大学生了解并思考科学与战争的关系，思考如何利用科学。科学技术既可能助长战争，也可能有利于和平。”
资料馆的史料显示，在二战中，侵华日军意识到无法依靠武力打败中国，便开始制造假币，一方面让中国陷入通货膨胀，经济秩序瘫痪；另一方面使用假币在中国“购买”物资。登户研究所从事假币制造的部门一直被当作“秘密中的秘密”。日本战败之际，关于假币制造的资料都被烧毁，直到当年研究所的工作人员出来作证，这段历史才浮出水面。
在资料馆中，记者看到了当年制造假币的大量资料。据山田介绍，1942年至1944年的3年间，日军共向中国投放了数以亿计的假币，价值相当于现在的20多万亿日元。由于中国国土面积大，投放假币并未达到日军最初目的，但日军仍然用假币在中国购买了大量物资。其中不仅包括粮食等生活物资，还有源源不断地被运送到日本的金银等贵金属。
承认历史才能防止悲剧重演
山田还特意带记者参观并介绍了日军当年在这里研发细菌武器的情况。这是渡边30年前带领学生们采访调查当时的工作人员得到的一手资料。山田说，确凿的证据显示，日军当年在中国实施过细菌战。然而，这些资料在日本正式的公文中几乎无迹可寻。
据悉，资料馆开馆以来，已有4万多人前来参观。山田向记者表示，“资料馆最重要的作用是让更多的日本人知道在战争期间发生过什么，并让下一代传递下去，只有以史为鉴，才能面向未来。”
过去，这里是承担日军秘密战争任务的研究所；今天，这里是呈现战争被隐藏一面的资料馆。在资料馆，记者看到了来自日本各地的参观者留言：“这个资料馆给了我勇气，让我知道并接受了历史的真相。我认为不断讲述这段历史非常重要。”“希望更多日本民众去了解真实的历史。”“必须要反省日本过去所犯下的错误。日本有很多应该向德国学习的地方。”
一名小学六年级的学生用稚嫩的文字写下了一段令人深思的感想：“这是我第四次来参观，但丝毫没有厌倦。今天的日本变得越来越像以前，为了防止重演同样的历史，我想尽可能多地来这里看看。”
参观完资料馆后，记者耳边回荡着山田的一句话：这里展示的都是无法被改变、无法被否认的历史事实。对日本来说，虽然承认这些事实是一件非常痛苦的事情，但必须要认真如实地加以继承。这就是历史，只有在承认历史的基础上，才能防止悲剧重演。
原标题：“让更多日本民众了解真实历史”
（责编：范凡）