【假期要闻】西藏大学生态学教师团队入选首批“全国高校黄大年式教师团队”

          2017年12月20日，教育部公示了首批“全国高校黄大年式教师团队”的名单，西藏大学生态学教师团队成功入选。

          西藏大学积极响应《教育部关于开展全国高校黄大年式教师团队创建活动的通知》精神，认真学习，结合身边的榜样事迹，开展创建活动，最终形成以钟扬同志为杰出代表的生态学教师团队。

          钟扬同志是西藏大学长江学者特聘教授，2017年9月25日，出差途中因车祸去世，但他援藏16年，是中组部第6、7、8批援藏干部，为西藏大学的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献，曾荣获“全国对口支援西藏先进个人”“全国先进工作者”等荣誉称号。教育部追授钟扬同志“全国优秀教师”荣誉称号，认为钟扬同志是践行“四有”好老师要求的杰出代表，是继李保国、黄大年同志之后教育系统涌现出的又一位优秀教师典型，号召全国广大教师和教育科研工作者向钟扬同志学习。

          西藏大学统一安排，通过钟扬同志的先进事迹报告会等一系列学习宣传活动，树立身边的榜样，在大广大师生中营造教师团队创建氛围，以切身的感受来体会黄大年精神钟扬精神，同时，统一思想，整合力量，根据生态学一流学科建设方案，形成青藏高原生物多样性与分子进化、青藏高原湿地与流域生态系统、青藏高原辐射环境及其生态效应、青藏高原环境监测与生态安全、青藏高原生态环境变化数学模拟与仿真运算、青藏高原生态环境遥感监测、青藏高原生态文明建设与可持续发展等关键科学问题明确又相互支撑的7个专业方向教师团队体系。

          团队以马克思主义生态观为引领，把思想政治教育贯穿教育教学的全过程，并以钟扬同志为典型代表，形成了优良的师德师风，各成员积极主持或参与针对西藏教育特殊情况的教育教学研究项目，引入先进的教学方法，以科研促进教学，以创新创业指导实践，以参加大赛激发求知热情，为西藏自治区培养和输送了大批各级各类优秀专业人才。

          同时，团队聚焦青藏高原特殊的生态环境，紧扣保护“国家生态安全屏障”建设美丽西藏这一国家和自治区重大需求，以现代生态学的生物多样性、全球环境变化和生态系统可持续性三大前沿领域为核心，重点研究青藏高原生物多样性格局及其形成与维持机制、青藏高原极端环境条件下生物的适应性特征及其进化机制、青藏高原生态系统演变及其全球变化响应机制、青藏高原环境的动态监测及其生态效应与生态安全评价等重大科学问题，取得了一系列的成果，并为自治区政府决策提供了支持，产生了良好的社会效应。

          团队将不忘初心，明确目标谋划未来，继续深入推动生态学学科的发展，争取更大的成绩。

(新闻审核：党委宣传部)

（新闻来源：理学院   刘星）