[援藏故事]因为梦想与热爱

　　 导读：“是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的祈盼，难道说还有无言的歌，还是那久久不能忘怀的眷恋，哦~~我看见一座座山一座座山川，一座座山川相连，呀啦索那就是青藏高原……”嘹亮而又充满雪域风情的歌，穿越云霄，响遍祖国的大江南北，激起了无数人对雪域高原的遐想和向往，这歌声唤醒了许多人潜藏在内心深处的祈盼，祈盼有朝一日能够亲身感受雪域高原的神秘与神奇。西南大学附中周尚益老师就是其中一个。 2016年6月周尚益代表西南大学附中报名参加了教育部直属高校附中组团式援藏，来到了林芝第二高级中学教学。近日周尚益老师向中国西藏网投稿讲述了自己的援藏故事。

　　不知道从什么时候起就有了对西藏的迷恋和热爱，总梦想着能亲自感受这高山雪域上信仰的虔诚，生命的力量。圆梦的喜悦降临了，2016年6月我终于做通了家人的工作，代表西南大学附中报名参加了教育部直属高校附中组团式援藏。

　　来到西藏后，被无数不知情的亲朋好友问过同一个问题“你为什么来西藏”。我都毫不犹豫的回答了同一个答案：“因为梦想”“因为热爱”。怀着无比忐忑的心情准备着进藏的事宜：各方打听，各种衣物，各种药品，各种叮嘱与安慰，和各种失眠……

　　巍峨的群山、洁白的云朵、清新的空气，还有随处可见的牦牛、黝黑而淳朴的笑脸，这是我们心中西藏的模样。一切都是那么新奇，那么令人激动，潮水般涌入我心里，满足了我曾经无尽的好奇和向往。

　　随着时间的流逝，当好奇心得到充分满足时，似乎单调、枯燥等莫名地从心底升起，日子也似乎变得漫长了。高寒、缺氧、莫名的孤独、无尽的思念、刺眼的阳光、艰难的攀爬，这些才是常态。在这里，走同样的路需要付出更多的体力；在这里，做同样的工作需要更多的准备；在这里，生同样的病也许面临的就是死亡。这时我才感受到援藏不是旅游，需要面对太多的想不到……

　　入藏两个月后的一天早上，我咽喉肿痛，鼻涕狂流，并伴有头晕乏力等症状，想起入藏前关于感冒的忠告，心理不安极了。因为干燥嘴唇裂了，舌头舔舔有血的味道，大便裂血，鼻腔里也有血丝和血块，随着鼻涕一起涂抹在白色的纸巾上画出两道红杠。我和同事逗乐说我离七窍流血也不远了，你们准备好坑，把我埋了，我不回去了。后来想想也不用麻烦，登上比日神山，往那石头上一躺就完事了。病情持续了一个星期左右，终究还是用不同的方式把我留在了西藏。

　　身体的不适应并不可怕，可怕的是家人的眼泪。四岁的儿子周周虽然每周都会和我通几次电话，因为去年家里租的房子也没网，不能视频。每次打电话他都不让我挂电话，每次总是让我给他唱歌。因为《大头儿子》是他最喜欢看的动画片，以前总陪他看，陪他一起唱《大头儿子》，所以我喜欢叫他大头儿子，他叫我小头爸爸。电话里他要求我一次又一次重复的唱“大头儿子，小头爸爸，一对好朋友，快乐父子俩……”只是不知为什么他就是不唱，只听我唱。实在拗不过，他妈妈最后只能抢挂了电话，第二天告诉我，挂电话后，他哭闹得很厉害。谁又何尝不是这样呢？

　　其实苦涩中也有快乐。周周上中班了，春季幼儿园举办了运动会，听说别人爸爸妈妈都去了，而周周只有妈妈去，当别人问道：“你爸爸呢？”周周骄傲地对同学说：“我爸爸援藏去了。”而我听后却没有一丝骄傲。我在班级微信群里，翻看运动会的每一张照片，那天学校没有网，我费劲地用3G流量翻看了一百多张照片，虽然只是在全班合影，和别人照片的背景深处看到他模糊的脸庞，我也很开心，发给了朋友分享。那一刻，我很幸福。

　　我援藏离开了家，爱人暂时停止了工作，专注地照顾周周的生活和学习。每天晚上睡前都要检查多次房屋的门窗、水电。偶遇陌生人敲门，总是能吓上一跳，其实仅仅是别人走错门。我感觉自己对于家庭和孩子亏欠了很多。而春节回家，周周的话又带给我安慰，他说我是男子汉了，我会照顾好妈妈。

　　尽管有万种困难，家人的支持，胸中的热情与梦想让我坚持在自己的岗位上。我在林芝第二高级中学担任高三8、9两个班级的历史教学，任高三历史备课组组长兼学校综合治理办公室干事。我热爱西藏的孩子们。他们虽然学习基础差，但有梦想，有追求，能坚持。老师讲的每一句他们恨不得都刻在心里，一个个紧盯着我的眼神燃烧着生命的希望。

　　我刚接班的时候，他们已经是高三了，我很不适应他们的学情现状，在教学中往往抓不住重点。在第一次月考成绩出来之后，我很受打击。我借备课组长的职责，细致地对班级和年级的历史成绩进行了分析后，逐渐找到了问题的症结，想方设法去改进：针对学生基础知识薄弱，我每节课前五分钟提问，落实基础。针对学生解题能力弱，我做了专门的解题程序与方法课，规范答题程序、方法和格式等问题。针对学习态度的松懈，我兼职班主任上班会课，分析利弊得失。针对看书时间不够，我中午提前到教室看守。我写板书很慢，我怕学生看不懂；我讲课进度很慢，总是害怕做了无用功；我批阅试卷很慢，担心遗漏了正确答案……我的日子过得很慢，我担心我的梦醒得太快。慢慢的，慢慢的，一次次的批改周练作业，让我欣喜，因为孩子们的题目做得越来越好，从选择题少有人对半，到多数对一半，甚至有人满分。第一次模拟考试历史成绩两个班级也都达到了模拟的计划指标。相信他们最后的高考一定会收获满满，满载而归。

　　我作为备课组长还肩负了协调备课组四位老师的工作责任。他们都是身居一线长期“抗战的功勋悍将”，他们身上的敬业、专注和对学生的了解，都值得我学习。我们很快在生活中成为最要好的朋友，工作中成为最亲密的战友。工作中我坚持多听、多看、多想、多学、多做的思路，遇到问题，我先来想办法，积极主动做校内交流课，指导志愿者、新老师。在听取组内同仁的意见后，开学初就制定了详细的高三一年的复习计划，后来又随进度与现实需要进行了调整。针对学生普遍存在的问题，结合高考阅卷老师的经验，我们又制定了与高考能力接轨又合乎学情的天天练和周练，协商出题计划。有困难，我先来。每次月考我们都会做细致的成绩分析，制定相应问题解决的对策，及时调整复习方案。在年级备课组四位老师的共同努力下，第一次模拟考试历史单科各班基本都达到模拟指标要求，在十个学科中整体排名前列。

　　兼任综治办的工作是这学期才开始的，看似简单而又责任重大。检查学校安全和迎接安全检查是常态工作。检查电气线路、管道安全；检查消防设备，更换消防器材，组织消防疏散演练，建设校园微型消防站，检查食品卫生和交通安全等等，样样责任重大。例如有时候在与家长沟通中，学校需要准确而有耐心地解释学校规定以预防产生误解和矛盾，正确预防和处理矛盾才能保卫学生，保卫学校。

　　充实的生活和忙碌的工作是件好事，我发现我已经没有那么多时间去感受孤独和无尽的思念，也不怎么因为缺氧而失眠了，秒睡是件多么幸福的事。写到这里，把来西藏的各种情绪又都梳理了一遍，从彷徨的期待到高寒缺氧的痛苦，从无尽的思念到硕果累累的希望，从无处话凄凉到忙碌充实的坚强。虽然苦虽然累，我们援藏团的每一个人都一样，都有自己的故事，都有自己咽到肚子里的眼泪，但是因为梦想和热爱，我们仍然坚持在这纯洁神圣的土地上绽放自己的光芒。

　　我还是最喜欢这首歌：“是谁日夜遥望着蓝天，是谁渴望永久的梦幻，难道说还有赞美的歌，还是那仿佛不能改变的庄严……”也许这首歌会成为我一生的“情人”，因为这首歌里讲述并承载了我这个援藏教师太多的故事和情怀。（中国西藏网 文/周尚益）

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