拉萨市多举措力促教育教学质量提高

《拉萨市振兴教育教学质量三年行动计划（2014-2017）》（拉委〔2004〕2号）出台后，拉萨市各县区、各级教育部门、各学校高度重视，着力加强组织领导、加大资金投入、出台激励措施，大力推进振兴教育教学质量三年行动计划落实。

拉萨市教育局 把振兴教育教学质量三年行动计划列入年度重点工作，以全面提升教育教学质量为中心，以中小学薄弱科目为突破口，加强教育督导和教研两支队伍建设，大力推行责任督学挂牌督导和教研员联系学校制度，狠抓课堂教学效率和学生行为习惯养成。加强质量监测工作，对各学段、各学科成绩、课堂效率和各类升学选拔考试成绩进行动态跟踪和分析。建立健全激励机制，制定《振兴教育教学质量三年行动计划实施细则》，用好拉萨市政府1000万教育教学质量奖励资金，充分调动教师教学主导和学生学习主体两个方面的积极性。注重师资队伍培训，与援藏省市加强交流，采取“引进来，走出去”等方式，学习借鉴先进教育教学经验。

拉萨市城关区 以全面贯彻落实振兴教育教学质量三年行动计划为契机，科学构建教育资源整合平台，深入推进盟校共同体建设，大力实施名校办分校进程，强化教育教学管理，树立面向全体学生、全面发展的育人理念。一是明确方向, 开设中小学校长论坛，归纳、总结、提炼各学校办学特色，树立面向全体学生、促进学生全面发展的育人理念。二是建立机制，城关区委、区政府出台《关于深入实施科教兴区战略加快教育现代化建设步伐的意见》（城委〔2014〕1号），明确了奋斗目标、发展方向、保障措施，每年投入3000万元，设立教育教学质量奖。三是搭建平台，建立盟校共同体和名校办分校，强化人、才、物的管理，实施教育资源均衡配置，通过人员共享、师资共育、管理共建、资源共享、教研共举等措施，优化教育资源均衡配置，明确一体化发展任务，细化考核评估方案，整体提升办学内涵和管理水平，推进教育均衡发展。四是抓住关键，狠抓师资队伍建设，认真开展“十、百、千”教师培训工程，采取以考促学、以研促教、以赛促训等方式提高教师业务水平。五是优化手段，全力推进教育信息化，实施教育信息化校园网工程，配备先进、 高效、实用的数字化教育基础设施，加强应用平台和在线资源建设，努力打造示范数字化学校。六是强化管理，发现、培养、选拔、任用一批德才兼备，责任心强的教育管理队伍，完善考核机制，营造公平、公正、积极向上的校园文化氛围。

堆龙德庆县 在实施振兴教育教学质量三年行动过程中，结合县域实际，采取有效措施，保障工作落实。一是制定实施方案，及时传达了拉萨市委振兴教育教学质量三年行动计划文件精神，并结合实际起草《堆龙德庆县提高中小学教育教学质量三年行动计划》。二是提升保障机制，从2014年开始，县财政每年安排100万元作为教育质量提升专项资金，安排教师培训经费100万元 、升学卓越奖50万元。三是加强考试监测，安排教学质量监测经费20万元，修订完善考试监测制度，全县中小学实施统一期末考试，小学六年级、初三每学期举行2-3次模拟监测。四是促进校际交流，开展学校结对交流，加大对偏远、薄弱学校的扶持力度，实施校长、教师轮岗制度，促进学校管理水平提升和教师教育教学水平提高。近年来中小学教育教学质量稳步提升，中考、小考屡创佳绩，总分、平均分逐年提高，内地西藏高中班和重点高中录取人数逐年增加，小学质量监测呈逐年增长趋势。       

墨竹工卡县 实施振兴教育教学质量三年行动过程中，通过加强组织领导、完善考评机制、整合援藏资源、教研员入校蹲点、开展听课评课活动等方式认真落实振兴教育教学质量三年行动计划。一是领导高度重视, 县长每月召开教育专题办公会，听取中小学校长汇报，研究解决振兴教育质量过程中存在的困难和问题。二是制定激励机制，县政府投入200多万元专项经费，用于教育教学质量提升奖励，完善教师考评，减少专任教师课时量，提高课堂效率。三是开展摸底调查，县教研员从4月份开始入校蹲点，开展示范课教学、听课、评课活动，并以此为契机对全县教师教学水平进行摸底普查。四是加强教师培训，充分利用援藏资源，采取“走出去，引进来”等措施，每年安排15名校长和教师到南京挂职，学习教学管理经验。

拉萨市第二中等职业技术学校 以实施振兴教育教学计划为契机，以培养净土健康产业人才为依托，立足拉萨经济建设与社会发展的实际，坚持“以服务为宗旨，以市场为导向，以质量求生存，以创新求发展，以特色创品牌”的办学方针，努力建设成为办学规模适度，专业结构合理，教学条件完善，教育质量优良，中职特色鲜明，竞争优势明显的示范性中职学校。

各学校分别结合各自实际，通过制定实施方案，针对不同学生采取分层次教学、专门辅导、因材施教等方式，制定了切合学校实际的教育教学质量提升目标，扎实推进工作落实。 拉萨市北高 在落实振兴教育教学质量过程中，重点抓好教师培训和课堂教学两个关键环节，通过提升教师业务能力、开展教育教学大赛、实施市直高中联考、严把学生入校关、严格控制班额人数等方式促进教育教学质量提升。 拉萨市外语学校 在教育教学过程中立足实际、注重细节、狠抓常规、务求实效，将振兴教育教学质量三年行动计划融入学校整体规划中，采取成立质量评估领导小组、实施分层目标教学、健全星级评定体系、大力实施德育课堂、赋予学生信任和责任、优化环境育人功能等措施，培养学生良好行为习惯、学习习惯和道德品质，激发学生学习积极性，保障教育教学质量提高。 拉萨市一中 积极探索，狠抓课堂教学效率，积极推行“先学后教、当堂训练”的课堂模式，认真落实备课、上课、当堂训练、批改、三清等课堂教学五环节，取得了初步成果。 拉萨市实验小学 着重在教师队伍培训、传承优良师德师风，营造良好校园氛围等方面下功夫，倡导高效课堂，切实减轻学生负担，将学生听、说、读、写能力引入评价机制。