【学院经纬】马克思主义学院围绕十九大精神“进教材、进课堂、进头脑”三进工作召开全体教工大会

        为更好的推进十九大报告精神进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作，11月9日下午，马克思主义学院召集担任《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》课的老师开展了集体备课暨十九大精神“三进”推进会。会议由学院翟志国副院长主持。

        翟志国副院长对学院开展的第一次集体备课做了总结。翟志国副院长讲到，第一次集体备课后学院每位老师按照基础课的内容对十九大报告精神做了细化，融入到每一章节中，确保新时代中国特色社会主义思想进入到课堂、进入到每位学生的头脑中。

      参会教师以教研室为单位就十九大精神如何进教案、以何种形式开展讲课及具体到哪部分等问题展开讨论。学院副教授曾燕结合《四观》教材，建议本学期结束后迅速进行《四观》教材的修订，建议新生开学使用新教材，及时融入最新理论成果，并且在课程上增设十九大相关专题，并与相关部门（各二级学院、学工处、团委、宣传部）相协调，关于十九大精神学校层面是否进行了宣讲，宣讲的内容是否有重复；《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》西藏高校使用的是教育部统编教材，下学期若教育部没有进行教材更新，所有讲授此门课的教师必须增加十九大专题内容，宣讲新时代中国特色社会主义理论。学院讲师李林建议基础课期末考试试卷增加题目体现十九大精神内容的客观题；并且结合纲要课程就当前社会矛盾的新转变，在授课过程中要重点讲清楚。学院讲师杨文仙在思修课程中结合十九大的新命题，要体现在课程内容中，如：结合十九大的新提法给学生讲个人理想与社会理想，结合我国当前新的历史方位和新矛盾给学生讲爱国主义与社会主义的统一。学院讲师刘开法针对十九大精神“进教材、进课堂、进头脑”三进工作提出建议：教师在上课过程中将十九大精神内容融入到课程当中，学校和学院层面建议统一安排、统一布置、统一标准、统一内容、统一进程；老师们要结合中央宣讲团在各地宣讲的精神和内容保持一致，避免随意性。

        讨论结束后，全体教师一致表示，在今后的教学实践过程中，将会以十九大报告精神为重点，融入到课堂中、讲学中。

        此次学院集体备课加入了中国近现代史纲要课，在接下来的研讨会中，学院将会陆续开展所有的思政公开课备课制度，并将十九大报告精神作为重点融入到思政公共课教材中、课堂中、教案中，确保十九大精神进教材、进课堂、进头脑”三进工作有序开展。

（新闻审核：党委宣传部）
（新闻来源：马克思主义学院    曲姿璇）