【媒体藏大】做好远程教育任重道远

        远程开放教育是在现代教育理念指导下，吸收国内外高等教育改革、发展最新成果，实施“现代远程教育工程”的重要组成部分，也是构建终身教育体系、建设学习型社会的一个重要举措。

        由于我国人口众多，发展不均衡，地区差距特别是公共服务差距比较大，公民受教育程度差异较大。远程教育在一定程度上能够有效促进地区教育公平，满足不同层次的学习需求和整合共享优质教育资源，是解决我区教育需求与教育资源相对短缺矛盾的战略选择。多年来，西藏学院在自治区党委、政府的高度关注下，在国家开放大学和西藏大学的大力支持下，紧紧抓住国家大力发展终身教育和中央第六次西藏工作座谈会这一历史机遇，紧扣“转变开放远程教育发展方式”这个主题，全面提升学院的办学水平和综合实力，多年来，为我区求学者提供了一个接受高等教育和终身教育的机会，培养了大批应用型人才，为我区经济社会的发展注入了新鲜血液。由此可见，发展远程教育意义重大。

        面对我区终身教育发展中出现的边缘性、离散性、多样性和滞后性特点，做好我区远程教育，任重道远。

        笔者认为，面对新形势、新特点，做好我区远程教育，必须从以下几方面着手：首先，实施现代远程教育工程是促进城乡教育均衡发展、实现公平教育的有效途径，是推动教育教学改革的重要手段，是一项惠及广大人民群众的民心工程，覆盖范围宽，涉及面广，这就要求我们要充分认识开展现代远程教育工程的重要性和深远意义，提高认知，强化管理。其次，教育主管部门要进一步建立完善远程教育法律法规，规范继续教育办学体系、抓紧实施远程教育质量评估，剥掉“为文凭学习”的功利外衣，让远程教育更多承载起非学历在线教育的任务，成为推广终身教育、实现终身教育的重要载体。同时，在全社会倡导一种“为知识学习”而非“为学历学习”的健康理念，让远程教育成为公众自我提升、自我完善的重要渠道，而非“获取文凭”的捷径，只为一时功利所需。第三，要充分发挥远程教育优势，在实现区域内优质校与薄弱校之间的网络远程资源共享的同时，加大农民工培训、干部培训、企业在职培训等不同人群的技能培训需要，用远程教育独特的技术优势承载起普通学校教育无法完成的教育功能，成为普通学校教育必要的补充，为每一个有意愿、有能力学习的社会成员提供优质的教育机会和服务，让“人人皆学”“时时能学”“处处可学”真正成为可能，让点点鼠标就能在家享受优质教育资源成为可能。

  （新闻来源：西藏日报）