10月8日下午，由教务处教师教育发展中心组织的教学交流沙龙活动在第三教学楼博物馆会议室圆满举办，教务处处长相理锋、副处长胡艳、各学院及图书馆共70余人参加了本次活动。赵江波、王建伟、马利峰三位教师交流暑假外出学习收获，活动由教务处副处长胡艳主持。
胡艳副处长介绍了三位暑假外出学习教师的基本情况和举办本次沙龙的目的意义。在西北地区教师教育发展联盟的支持下，来自信息工程学院赵江波老师和管理学院王建伟老师共同参加了陕西师范大学承办的微课培训，医学院马利锋老师参加了西北大学有机化学课程培训，教育学院金英姬老师参加了高等数学课程培训。举办本次教学沙龙目的是将外出进修人员学习收获与大家分享，相互学习相互启发，更新理念，掌握教学新动向，提高教学能力和水平。
赵江波老师首先发言，他以自身培训收获谈起，从学生接受、微视频制作、我校教学实际等多个层面漫谈微课，鼓励老师们适当采用新手段新方法调动学生学习的积极性；王建伟老师从微课产生的时代大背景出发深入浅出地为老师们分析了微课的主要特点，指出当前碎片化学习的现状和微课特点相契合，给“短、小、精、悍”的微课学习赋予了新的内涵，指导老师们可以通过AIDAM来刺激学生学习的欲望，即吸引注意力(ATTENTION)、提升兴趣(INTEREST)、购买欲望(DESIRE)、确定行动(ACTION)、加深印象(MEMORY)；马利峰老师以更新自我教育理念为主线分享了培训感受，她谈到教师本身职业的特殊性决定了必须要有高度的责任感和奉献精神，鼓励大家站好三尺讲台，把这个职业当成事业或提升至艺术来做好。
相理锋处长从教学理论角度解释了当前新兴的多种课堂形式比如慕课、微课、翻转课堂等缘起的原因、发展的时代特点以及当下的应用现状，重点指出这些形式虽然新颖但是部分建立在西方教学理念的基础上，但是中国传统教育强调以教师中心、教材中心、课堂中心的“三中心”原则，而西方教育中突出学生中心、生活中心、活动中心的“三中心”原则，在座的老师们应该在全球信息化大背景下根据我校学生的特点因材施教，有限制地采用新的教学理念教学方法，更好地提高学生学习的积极性，同时提升个人教学魅力，让学生学习效果最大化。
教学沙龙是教务处教师教育发展中心长期坚持开展的教研活动，也是我校教师新老教师交流的重要平台，通过教学沙龙的形式帮助教师解决遇到的问题，为大家开展课堂教学提供帮助和支持，并且逐步受到广大教师的认可和关注，为形成浓厚教研氛围起到了积极推动作用。
(文：王娟/编辑：张翠娟)