【媒体看藏大】春风化雨育栋梁—我区加强高校党建和大学生思想政治教育综述

21.09.2015  13:35
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        彭胜乔 本报记者 常川

        98.43%的大学生认为弘扬爱国主义精神很有必要;99.62%的大学生愿意承担起建设富裕、和谐、幸福、法治、文明、美丽社会主义新西藏的历史使命;99.14%的大学生对走有中国特色、西藏特点的发展路子,实现西藏到2020年与全国一道全面建成小康社会充满信心……

        这是一份关于我区大学生思想政治教育现状的滚动调查数据,充分反映了爱党爱国、维护统一、反对分裂、维护民族团结、立志成才、健康向上等价值观念已成为我区大学生的思想主流。

        近年来,在自治区党委的坚强领导下,全区各高校始终坚持党对教育工作的领导,始终坚持立德树人,突出理想信念教育和反分裂斗争教育,进一步巩固民族团结思想共识,为教育事业科学发展和教育系统和谐稳定提供了坚实的思想、政治和组织保障。

        加强党建工作 夯实组织基础

        近年来,我区把高校党建工作摆在突出位置,抓好教职工和学生党支部建设,落实把党支部建到班级上的要求,实现高校党组织全覆盖,为全面贯彻党的教育方针、坚决反对分裂、坚决维护祖国统一提供了坚强组织保障。

        我区各高校党委围绕学校中心工作,服务发展稳定大局和学校改革发展,狠抓理论武装和领导班子、党员干部思想政治建设,坚持和完善高校党委领导下的校长负责制,党委在高校的领导核心和政治核心地位不断巩固。拓展深化党的群众路线教育实践活动成果,认真践行“三严三实”要求,积极服务改革、服务师生、服务党员,打通联系师生“最后一公里”,使之变为“零距离”。

        同时,大力加强基层党组织建设,学生党组织和党员作用得到充分发挥。各高校把学生党支部建设纳入学校党建工作整体发展规划中,加大工作力度,“低年级有党员、高年级有党支部”的大学生党建工作成效进一步巩固。西藏大学农牧学院、西藏民族大学在党的基层组织覆盖学科团队和年级班级基础上,开展了学生党员宿舍挂牌活动,在学生公寓楼设立了党员工作站,使学生党员先锋模范作用得到进一步发挥。

        据统计,目前,全区高校教职工党员比例达到63%,有高校学生党支部183个、大学生党员6076名,占在校大学生总数的17.2%,大学生入党积极分子占在校学生的44%。

        强化政治意识 巩固思想基础

        上线官方微博,组织学生订阅党员微信、易信、党员手机报……近年来,西藏民族大学网络宣传教育开展有声有色,而不断创新思想政治工作方式方法,在我区高校中并不鲜见。

        多年来,我区各高校始终坚持把大学生思想政治教育摆在突出重要位置,坚持发挥好思想政治理论课的主渠道作用和教师的主导作用,坚持社会主义核心价值观教育融入课堂教学、融入社会实践、融入校园文化,坚持开展马克思主义“四观”、“两论”教育和新旧西藏对比教育,引导广大青年学生增强维护祖国统一和民族团结的责任意识,坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。

        同时,积极开展以文化育人和实践育人工作,大力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。各高校积极组织开展社会调查、志愿服务、公益活动、科技竞赛、勤工助学等社会实践,促使大学生受教育、长才干、作贡献。目前,全区高校已有98.69%的学生参与了各种社会实践活动。西藏大学青年志愿者总队坚持开展义务支教、保护母亲河、与未成年犯人结对帮教等活动,先后荣获“全国学习雷锋、志愿服务先进集体”、“中国百个优秀志愿服务集体”称号。

        深化主题教育 夯实团结基础

        近年来,全区各高校深入开展“中国梦”主题教育、中华民族共同体教育、爱国主义教育、民族团结教育、反分裂斗争教育,使广大青年学生牢固树立“三个离不开”的思想,不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同感。

        广泛开展以“进班入舍结对认亲交朋友”、“三联三进一交友”、“手拉手、结对子”等为主要内容的民族团结主题教育活动,普遍倡导并开展了不同民族师生结对子交朋友、藏族师生学习汉语文、汉族师生学习藏语文活动,促进各民族师生交往交流交融,让各族学生在互相帮助、互相关爱、互相提高的和谐氛围中建立守望相助的亲情友谊,绽放出绚丽的民族团结之花。

        2013年—2014年,全区教育系统有22个单位、17名师生分别荣获自治区民族团结进步模范集体和模范个人称号,1个单位、2名教师分别荣获全国民族团结进步模范集体和模范个人称号。

        育人为本、德育为先。相信在区党委的坚强领导下,我们一定能把大学生培养成为爱党爱国的社会主义事业建设者和接班人,成为党和国家充分信赖的栋梁之才。

(新闻来源:西藏日报9月19日第1版、第4版)