【评估动态】西藏大学召开本科教学工作审核评估专家意见反馈会

        10月27日下午，根据教育部审核评估专家组工作安排，西藏大学召开教育部本科教学工作审核评估专家意见反馈会。会议由专家组组长、华中师范大学原副校长李向农教授主持，专家组全体成员、自治区教育厅副厅长娄源冰、西藏大学全体校领导及师生代表共150余人参加会议。

        会上，李向农教授代表专家组就4天来的评估工作情况进行了总结，对西藏大学在办学过程中取得的辉煌成就和对西藏经济社会发展所做出的贡献给予了充分肯定。他指出，自办学以来，西藏大学始终遵循和服务中央关于西藏“两屏四地一通道一前沿”的战略定位，坚持社会主义办学方向，坚守“办有特色的高水平大学”的理念，克服种种困难，在极具特殊性的高原民族地区探索出了一条爱国情怀浓郁、专业特色独具的兴办高等教育的路子，取得了显著的办学成效。 一是 坚持校党委统一领导、党政齐抓共管的工作机制，把思想政治教育工作贯穿于学校育人的各个方面，使思想政治教育融入教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的全过程，整体推进大学生思想政治教育，以反分裂教育和民族团结教育为重点，用马克思主义牢牢占领高校阵地，切实有效地维护祖国统一和民族团结。 二是 坚持“团结爱国、无私奉献、艰苦奋斗、勇创一流”的育人追求，强调人才培养工作中心地位，坚持高素质应用型人才培养定位，形成了“靠得住、用得上、留得下”的人才培养特色，累计为西藏各行业培养了6万余名干部和专业人才，为西藏经济社会发展和长治久安做出了不可估量的贡献。 三是 坚持人才强校，千方百计建设师资队伍，积极营造想干事、能干事、干好事的良好氛围，高层次人才引进获得一定突破，师资队伍结构日趋合理。 四是 结合国家级、自治区级特色学科专业建设工作，通过强化西藏民族文化和高原科学技术两大特色优势学科建设，形成了具有鲜明民族和区域特色、适应人才培养和文化传承创新需要的学科专业体系，打造了一批具有明显示范和辐射作用的民族文化优势专业和高原学科特色专业，全方位形成了与学校发展目标相适应、与社会发展需求相适应的专业发展格局。 五是 区内外生源充足，规模稳定，类型和层次多元化，切实保证和体现了服务西藏经济社会发展的办学定位。学校通过开展“四育人”活动、“五教创新”试点工作，有效促进了学生的健康成长成才，学生学业水平和综合素质不断提升，毕业生就业率稳步上升。针对学校本科教学工作中存在的问题，李向农教授强调，在今后的发展中，学校要切实深入贯彻落实《西藏大学章程》，坚持党委领导下的校长负责制，健全学校内部治理结构，完善大学治理体系，建设现代大学制度，实现学校建设“特色突出、国内有影响力、国际有知名度”的高水平大学的目标。

        随后，专家组其他成员分别围绕学校教学管理、教学质量监控、教学资源配置、师资队伍建设、课堂教学、毕业论文（设计）、管理信息化等多个方面向提出了宝贵意见和建议。

        在听完专家意见反馈后，自治区人大常委会副主任、西藏大学党委书记尼玛次仁代表学校作表态讲话。他对专家组不辞辛劳、兢兢业业的工作表示诚挚谢意，并就做好整改落实工作表态。 一是 要在提高认识上下功夫。要高度重视专家提出的宝贵意见和建议，虚心接受专家指导，将专家提出的意见建议转化为改进工作、推动工作的强大动力。 二是 要在整改落实上下功夫。对专家提出的意见建议，全校上下特别是评建办公室要逐条逐项地分析研究、制定整改措施，积极务实有效地进行整改。 三是 要在成果巩固上下功夫。要切实以本科教学审核评估为契机，积极推动学校治理体系更加完善，本科教学工作中心地位更加牢固，人才培养质量得到新的提升。

        自治区教育厅副厅长娄源冰代表教育厅对专家组的辛勤工作表示感谢，并简要介绍了西藏高等教育基本情况。他指出，近年来，在党和国家以及内地兄弟院校的大力支持和帮助下，西藏高等教育虽然取得了长足进步，但距离内地高校还有一定差距。他希望西藏大学深入研究和分析专家组提出的意见建议，认真做好整改工作，以此次评估为新的起点，进一步巩固教学中心地位，健全教学质量监控与保障体系，不断提升学校综合实力和办学水平，成为西藏高等教育的排头兵、领头羊。自治区教育厅也会认真研究专家组意见建议，积极采取措施，帮助学校解决改革发展稳定中遇到的困难和问题，全面支持学校“双一流”建设，促进学校实现更好发展和更快提升。

（摄影：党委宣传部）

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（新闻来源：党委<校长>办公室    陈秀茹）