[网络媒体西藏行]海拔3800米的上海教师团

13.08.2017  07:52


图为正在彩排开学典礼的小学生。千龙网 马文娟 摄

“洁白的哈达再回首,芬芳的青稞在等候。带着殷切的期待,我们攀上雪域高峰……”由上海首批“组团式”教育援藏教师填词谱曲,这首歌承载了他们对这份工作的期盼和深情。这个8月,援藏的接力棒被交到了蒋逸明和他的30多位同伴手里。

“改变藏区面貌,根本要靠教育。”习近平总书记的这句话高悬在日喀则市上海实验学校的教学楼里。作为上海市组团式教育援藏对口支援学校,8月2日,这里迎来了第二批援藏教师。

来自上海市三林中学的高级教师蒋逸明是其中年龄最大的一位,今年55岁。在平均年龄39.2岁的团队中,他可算是个“异类”。

蒋逸明把援藏称作“圆梦”。他说,过去经常在电视里看到关于西藏教育情况的报道,每当看到西藏的孩子渴望读书的纯真眼神,他的心灵就受到震撼。“这是我从事教育35年来的梦想,还有五年就要退休了,希望在退休前实现,能够利用自己的专业技能,为更多孩子的教育尽一份绵薄之力。”三林中学是一所百年老校,但这几年都没有派出援藏、援疆 教师,看到通知后,蒋逸明第一个报了名。作为一名资深教师,他觉得这是自己的义务。


图为上海援藏教师蒋逸明。千龙网 马文娟 摄

驻藏一年,家里人会担心吗?蒋逸明说,他的行动得到了全家的支持。“我的身体条件蛮好,每年都要代表学校参加献血。这次进藏前,7月6日还参加了学校的义务献血。大家对我的身体条件都蛮赞许的。”这次援藏,他最大的遗憾是不能经常陪着小外孙了。在上海,他每周末都要带外孙出去玩,来了日喀则以后,妻子和女儿身上的担子更重了。

张弘和陆士杰是团队中最小的两位,出生于1991年。他们选择来到西藏的原因也各不相同。张弘的原单位去年就有一位援藏教师,“榜样的力量”促使他选择了这条路。

陆士杰负责教授初中汉语文。被问起为什么想要进藏,他说,孟子曰,君子有三乐,父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。校长宣布援藏的消息后,陆士杰第一个举手报名,他说,一直想到全国各地看看,来西藏,想要对比一下藏族的孩子和汉族的孩子在汉语的学习上有什么差异,一方面能够把上海的教育教学方法带过来,另一方面也希望能丰富自己的教育教学经验。

上海实验学校是十二年一贯制学校,目前,小学和初中已经开学,高一新生也即将开学。短短几天克服高原反应的时间后,这批援藏教师就要投入教学工作。援藏工作队队长、校长傅欣已经驻藏一年多,他告诉记者,这一年来,团队根据当地藏族同胞的需求与上海衔接,已经取得了可喜的进展。小考、中考、高考成绩都取得明显突破,2017年高考升学率100%,重本率达到59.3%,普本率达到93.33%。

对于第二批援藏教师的工作,他也充满信心。“工作队覆盖了60后、70后、80后、90后,有的老师在孩子出生三天后就踏上了飞往西藏的班机。60后的老同志让我看到了他们这一代吃苦耐劳的奋进精神,更让我欣喜的是,两批援藏教师中都有90后,从他们身上,我看到了教育和民族的希望。”

傅欣说,学校里都是藏族的农牧子弟,教育好他们,比教育好发达地区的孩子更有成就感。

援藏不能局限于一城一校。记者了解到,除了做好本校的教学工作,工作队还开展了大量的教师培训课程和校际培训,提高当地教师的教学水平。

在整个日喀则,教育均衡化发展也被提上日程。海拔4500米以上地区,受自然条件限制,优质师资很难过去,孩子们可说是输在了起跑线上。为了解决这一问题,当地政府谋划了日喀则教育城建设,把高海拔地区学校的学生优先集中到教学城中,让他们在同一片蓝天下享受优质教育资源。


图为该校一年级学生。千龙网 马文娟 摄


图为一位上海援藏教师正在上地理课。千龙网 马文娟 摄

(责编: 于超)