【假期要闻】《马克思主义“五观”理论与在西藏的实践研究》教材编写推进会在马克思主义学院召开

          为深入学习贯彻“习近平新时代中国特色社会主义思想”，推进落实自治区党委九届三次全委会关于落实“十九大”精神“十个要”要求，提高研究生群体马克思主义民族理论与政策的理论素养，增强教材结构体系的严谨度和内容的科学准确性。12月22日，马克思主义学院召开研究生《马克思主义“五观”理论发展与在西藏的实践研究》教材编写推进会。校党委委员、副校长张兴堂携全体教材编写组成员参加了会议。会议由扎西书记主持。

          扎西书记强调，原有教材初稿在审稿过程中发现存在一些纰漏和不够理想之处，“十九大”会议上习近平总书记提出了边疆民族地区要加强“五观”教育的重要指示，2017年11月15日自治区党委吴英杰书记在西藏大学调研时提出，“西藏大学要在‘五观教育’和思想政治理论课‘三进’教育中起到引领作用”的要求，尽快编写《马克思主义“五观”》教材势在必行。因此，结合在教学中发现的一些问题和新时代党的民族理论新发展，适时对教材进行修订显得十分必要和紧迫。       

          推进会上，确定将马克思主义“四观”改为“五观”，新增“历史观”章节，将“祖国观”改为“国家观”，并对不同章节进行了分工。随后讨论确定了此次修编的重点内容：一、补充新内容。着重增加党的十九大精神、新时代习近平中国特色社会主义思想、中央第六次西藏工作座谈会、中央第四次民族工作会议精神统战会议精神、宗教工作会议精神以及自治区党委九次会议精神、九届三次全委会议等重要精神。二、完善内容及体例。在保留原书基本理论框架的基础上，对本书各章增加马克思主义经典文献的引用数量和准确度，提升课程的含金量。三、修改纰漏、更新数据。对书中纰漏进行更正，依据权威文献更新数据，用最新提法和数据加以补充。最后，全体参会人员就新修编的教材框架结构进行了细致讨论和反复修改。

          此次教材修订推进会的召开对于推进“十九大”精神的“三进”工作，保证教材内容与时俱进，促进研究生群体了解西藏区史区情和党的民族理论政策在西藏的实践具有重要意义。

(新闻审核:党委宣传部)

（新闻来源：马克思主义学院    孟祥凤）