学校领导到学工、招就、团委三部门调研 强调建机制、出新招、强化基础基层工作
18.03.2016 13:06
本文来源: 西藏民族学院
杜建功强调，三部门要在抓好安全稳定工作的前提下，紧紧围绕学校“十个新突破”部署要求，结合各自工作职责，进一步解放思想，创新工作，务求实效。 一是 探索建立学生常态管理进班级、进宿舍长效机制的操作化体系。部门联动，制定常规管理、思政政治教育、稳定安全工作进班级、进宿舍工作的规章制度及配套操作规范，明确要求、程序、方法和评价标准。 二是 在基层组织建设、队伍建设上下大工夫。按照学校党建“三三六”模式要求，以党建带团建，充分发挥团员、班干部作用。抓紧落实三项工作：启动辅导员、班主任藏汉“双语”学习，制定相应方案，以师生“结对子”方式推进交往交流交融，增强感情，找回传统；建立辅导员、班主任考核标准，以定性和定量相结合的方式建立新的考核机制；围绕质量工程，建立新的学生管理模式，以“德育为先、知识传授、体魄强化”三位一体为核心内容，探索有效育人模式。三 是 招生就业创业要把握政策，着力调整，核算精准。深入解读西藏就业工作新导向、新政策，摸透西藏产业发展、人才需求现状等，以此调整工作方向和着力点，做好就业宣传服务，引导学生转变就业观念，鼓励学生创新创业到全国去闯荡。创业教育工作要理性推进，引导学生在打牢学业基础的前提下，增强创业意识、提高创业能力。 杜建功同志还安排部署了几项具体工作。一是推广“团队学习”。把握生源多元化的特殊性，针对区内、区外两个群体，倡导和组织团队学习，以此带动学风建设和民族团结教育工作。二是创新宿舍管理模式。以指导服务和学生自我管理相结合为出发点，探索以楼、室为单元的宿舍管理模式。研讨思考，开展以“继承光荣传统，建设美好家园”为主题的宣传教育活动。三是加强思政督导和心理健康教育工作，及时跟进，摸清学生心理状态，研究建立心理问题矫正、介入的工作机制，行动迟缓将严肃追责。四是认真思考谋划大学科技园（新校区）、创业孵化基地的建设规划、功能布局等问题。 扎西次仁强调，学生管理工作要做细做实，勤工助学工作要归口学生资助中心管理，强化导向教育和宣传，引导学生自立自强；招生工作要稳定规模、调整结构，做好招生计划编制，在护理、体育、日语等专业招录计划中挖掘混合编班潜力；就业工作加快进度，扩大宣传，优化服务；以学风建设为核心，创新团学工作方法，使核心价值观教育入脑入心，引导学生将学习精力最大限度集中起来；抓紧落实“文化长廊”建设，丰富校园文化。 袁东亚就抓好学生行为养成教育、规范创业孵化基地管理、借鉴其他高校心理健康教育经验等工作提出了具体要求。 （文、图：郝世亮/编辑：张翠娟）
本文来源: 西藏民族学院
18.03.2016 13:06
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