2011协同创新中心课题研究推进会召开

刘凯副校长讲到，高等教育创新能力提升计划（2011计划）是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神、全面提高高等教育质量、支撑人力资源强国和创新型国家建设的重要举措，是深化教育综合改革，推进高等教育与科技、经济、文化更加紧密结合的重要抓手。我校2011协同创新中心充分发挥高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源重要结合点的独特作用，以国家和区域发展的重大需求为导向，以重大协同创新任务为牵引，以体制机制改革为保障，汇聚优秀创新团队，聚集各类创新资源，创新人才培养模式，深化国际合作交流，优化创新环境，提升人才、学科、科研“三位一体”创新能力，充分体现2011协同创新中心“立足西藏、创新机制、协同合作、服务社会”的工作宗旨。

刘凯副校长进一步讲到，一年来，2011协同创新中心以重大协同创新任务引领中心建设，坚持“问题导向”，先后确定两批次招标课题28项，承担学校重大委托及一般委托课题8项，参与自治区相关厅局委托课题多项。研究过程中，课题组要坚持协同，联合攻关，打破学科间、校际间壁垒，全面推进校内协同、校校协同、校企协同。同时，中心发挥机制体制创新作用，出台系列文件，推进人才、学科、科研“三位一体”创新能力，承办了由西藏民族大学、中国藏学研究中心、光明日报社联合举办的首届“藏秦·喜马拉雅”论坛，协助中国藏学研究中心举办了西藏自治区融入国家“一带一路”战略研讨会，参加了第二届西藏国际旅游文化博览会，创办了《成果要报》并上报自治区党委、政府和相关厅局，发挥高校智库作用，发挥咨政服务功能，推动西藏经济社会的健康发展。中心注重人才培养，举办学术沙龙、设立藏秦讲堂，招收硕士研究生并制定新的培养方案，推进了人才、学科、科研“三位一体”的创新能力。

刘凯副校长指出，2011协同创新中心工作取得了一定的成绩，但还存在科研成果质量不高、参与政府决策服务社会能力不强、协同问题尚需进一步加强等问题。刘凯副校长要求，全校教育工作者、科研工作者在今后的工作中要把握住 “深化”和“提高”两个关键词，发挥人才、智力和学科优势，坚持问题导向，强化服务大局意识，着重加强对党中央治边稳藏重要战略思想在西藏的成功实践的研究总结，尝试参与国家和自治区发展战略，深入研究涉及西藏经济社会发展和长治久安的重大理论和现实问题，开展前瞻性、针对性的政策研究，服务国家战略，服务西藏发展。

陈敦山宣读了2015年度至2016年度科研成果绩效奖励决定，由刘凯副校长对研究成果获俞正声主席批示的中心专家马宁副教授及其研究团队颁发绩效奖励人民币叁万元，对研究成果获自治区领导批示的张玉荣副教授及其团队颁发绩效奖励人民币壹万元。随后，王学海教授代表中心对如期完成自治区厅局委托课题的马宁副教授及其团队颁发科研绩效奖励人民币肆千元。

随后，马宁副教授向参会的课题组成员从科研团队的组建、调研成果的撰写、对学生的培养、与相关厅局的沟通与联系等方面介绍了经验。张玉荣副教授团队成员王子豪也交流了青年教师参与2011课题研究的心得体会。

最后，陈敦山对承担中心课题研究的课题组提出要求，他要求2015年立项课题组要加快研究进度，完善科研成果，尽量如期结项；2016年立项课题组要尽快完善研究方案，启动研究工作，加强沟通协调，资源共享，服务西藏经济社会发展，发挥咨政服务能力。

（文：王新/编辑：张翠娟）