那一年,有你伴我成长

01.06.2017  08:50

   导读:“得上天眷顾,我有幸成为这52个藏族精灵的班主任。初出茅庐担任班主任,怀着惶恐的心情走完援藏第一个月,回忆起来有酸有甜。但,当一个孩子对我说:老师,您告诉我们要多站在别人角度考虑问题;当我带着沙哑的嗓音讲完课,一个曾经被我严厉处罚的学生,害羞地托别人递过来一瓶水;当听到孩子们说不能辜负老师对他们的善待时……这一个个感动的瞬间,让我觉得,与他们一起的任何酸甜苦辣的经历都是那么值得!我也相信每一个学生身上都有善根,只要我们肯去发现,愿意去尊重。”这是清华附中援藏教师刘晓荣到西藏林芝市第二高级中学援藏第一个月的心得体会。近日,刘晓荣向中国西藏网讲述了自己的援藏故事。她说:“在林芝第二高级中学援藏以来,我收获很多,成长很多,想感激的人也有很多。然而,今天的我觉得:多年后当我躺着摇椅上回忆这段岁月时,可能给我更多记忆的,是这帮虽有缺点,但可爱、淳朴的孩子们——高一(10)班全体学生!”


△刘晓荣老师与林芝二高高一(10)班学生在一起

  西藏是多数人梦中的天堂,我也毫不例外。刚参加工作一年的我,在得知有机会来西藏支教时,我兴奋地报了名,这是我心中的梦,无关乎金钱与功名!而父母亲在得知我这一愿望即将达成时,并未阻挠,而是鼓励说:年轻,多去闯闯,没错!那份爱与支持,是我需竭尽全力报答的。

  来到林芝后,我有幸成为林芝第二高级中学高一(10)班的班主任。初次担任高中班主任,我跌跌撞撞地走完了四个多月,欢笑与泪水常伴,幸福与烦恼也围绕着。而对于刚刚步入高中时代的学生来说,可能学习做人比学习文化知识更重要。

  阅读

  我爱阅读,也正是阅读,改变了曾经急功近利的自己。所以,个人的亲身经历告诉我,将学生培养成为情感健全的真实人,必须关注中学生的课外阅读。一个人的阅读积累越丰厚,他的人生感悟力就越强,他的发现就越多,而他对人间的关注和思考也就越有价值。也正因为此,作为班主任的我,拿出300元在市图书馆办了借书卡(校图书馆的书籍有限),保证每个月都给学生借一定量的书,希望培养学生爱读书的好习惯。更幸运的是,市图书管理员还免费送给我50多本杂志给学生们看。学生们也没有辜负我的这份心,虽然很多同学对汉语的理解力有一定难度,但每次看到他们静静看书的身影,欣慰之情便油然而生。我只愿阅读的习惯可陪伴他们终生……

  影视欣赏

  青春有迷茫、有凌乱,本应挥洒汗水、积极进取的青春时光,却时常被人们以消极待之。来到西藏,了解了学情后,我发现孩子们从影视欣赏中能充实自己。我便利用班会及每晚7点到7点半的时间,给学生放一些励志的视频短片,譬如《开讲啦》系列节目、《永不放弃》、《星空演讲》及励志电影等,希望学生从中可以汲取正能量,不要让这个花季雨季留下遗憾。

  主题演讲

  害羞、不自信是许多孩子的共性。说实话,我常常会被孩子的害羞逗乐,因为不经意间,你会发现在某个物体后面有一双眼睛在偷偷地看你,而平时这双眼睛从不敢正面与教师对视。我喜欢他们那份单纯的可爱,但他们身体里的很多优点被他们的不自信给遮盖了。所以,为了锻炼孩子的自信与语言表达能力,我利用每周日第三节晚自习让孩子们做主题演讲。50分钟的演讲,欢笑与泪水伴随着,孩子们说出了自己的心声,而我也借此更进一步了解了他们。如果没有这50分钟,我可能错失的不仅仅是孩子们的成长历程,更有对他们的误解。


△林芝二高高一(10)班学生的班级演讲

   教师的眼泪

  我一直认为,在学生面前,我们没有必要掩饰自己的喜怒哀乐,特别是泪水。教师与学生及任何普通人一样,有爱,但也有悲伤、失望,我们应真实地将这些情感袒露在学生面前。哭泣与落泪未必就是软弱,教师若因悲天悯人、正义冲动、仁爱与幸福等落泪,便不必太在意学生说自己多愁善感,但我在意的是自己教育出来的学生能不能成为一个情感健全的真人。这短短的四个月,我在学生面前流泪多达四次,一次因为教学,三次因为班级管理。

  作为历史教师,影视史学及情感渲染是必要的教学法,在讲到“中日甲午战争”一节时,为了让学生更生动地了解这段历史,我给学生播放了魏德圣的电影《赛德克·巴莱》,这是根据真实的台湾“雾社事件”改编的,当伟大的赛德克族妇女为了解除男人们抗战的后顾之忧而集体自杀时,我流泪了,在孩子们面前流泪了:这不仅仅为剧情,还为孩子们脸上的表情——那不是冷漠,而是震撼!

  另外三次的落泪,是在班级德育管理方面。遇到孩子们的一些坏习惯,原谅我,我统统将之称为“坏习惯”,恨铁不成钢的我,太过理想主义的我,忍不住在学生面前流泪了,我宁愿他们面对我的眼泪感到惊愕甚至尴尬、惭愧,也不愿意他们就那样任由“坏习惯”侵蚀他们的内心。但令人温暖的是,我看到了孩子们的改变与成长。所以,我一直坚信,教师的泪水更有利于学生人性的苏醒。

  在与孩子们的“坏习惯”战斗时,同来援藏的白朝鲁老师曾写过这样一段话,让我如雾霾过境的心情亮起了色彩,现摘录如下,与君共勉:

  “你还生气,说明你的心是真的,

  也许这就是教育理想。

  你总生气,说明还没成熟;

  你举起了棍棒,说明智慧不够了……”


△目送远去的高一(10)班52个精灵

  2017年8月,高二第一学期开学初,孩子们将文理分科,我们林芝市第二高级中学高一(10)班也将升级为高二(10)班。我想就用我给孩子们看的电影《千与千寻》的经典语录来缅怀那个美妙的学期吧:“人生就是一列开往坟墓的列车,路途上会有很多站,很难有人可以自始至终陪着走完。当陪你的人要下车时,即使不舍也该心存感激,然后挥手道别。”感谢有你们!(中国西藏网 文/清华附中援藏教师 刘晓荣)

 

(责编: 胡英)

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