10月22日下午，教育学院心理学教研室在学院会议室举办了2015年度应用心理学专业本科生“创新训练计划”项目结题答辩会。学院党总支书记张大卫、院长杨小峻教授、院长助理陈邦泽、教育技术教研室主任邱婧玲博士应邀参加并担任答辩评委，心理学教研室全体教师及本专业部分学生参加了答辩会。
应用心理学专业“创新训练计划”项目是借专业综合改革之机，在专业内部设置的旨在培养和提高学生专业实践技能和创新能力的学生项目，安排有专业教师指导。该项目于2014年9月启动，同时立项7项，项目周期为1年，有3项未能按时完成，经申请人申请，同意作撤项处理，他4项基本完成了预定计划，参加本次结题答辩会。
经过项目负责人陈述项目、评委提问、答辩人回答、评委打分等环节，最终，12级心理本班白海军的《中文双字词在内隐和外显记忆测验中的具体性效应》被评为一等奖，12级心理本班靳晨鸣等的《藏、汉族大学生错误记忆实验研究》被评为二等奖，12级心理本班樊萌萌的《藏汉大学生情绪记忆实验研究》、14级心理本班韩星等的《我校大学生网购心理的研究》被评为三等奖。参会领导为获奖学生颁发了荣誉证书和奖金。
杨小峻院长作总结讲话，她高度赞扬了答辩学生为项目完成付出的努力，充分肯定了心理学教研室在人才培养尤其是学生专业实践技能和创新能力培养方面所做的工作，勉励教师们继续高标准、严要求、勤思考，切实提高人才培养水平，鼓励所有学生不断发扬严谨、求实、创新的科学精神，努力提高专业素养和综合能力。
（文：康育文/编辑：石蕾）